Tips & Trik, Hal yang didapat saat pelatihan

 

1. Mendapatkan wawasan dan ilmu baru guna untuk dipelajari dan dipraktekkan dalam melakukan pekerjaan.

2. Mempertahankan dan meningkatkan ketrampilan yang sudah dikuasai, serta mendorong diri dalam keinginaan untuk selalu mau belajar dan berkembang.

3. Mempraktekkan di tempat kerja & berhubungan dengan orang lain atas hal-hal yang sudah dipelajari dan diperoleh di dalam training.

4. Mengembangkan pribadi dan efektivitas dalam bekerja, serta memberikan inspirasi dan motivasi kepada diri sendiri & orang lain untuk terus belajar dan berkembang. Datanglah ke sebuah training – seminar lebih awal, temuilah beberapa orang, carilah tempat duduk yang baik. Mungkin Anda akan mengetahui kesibukan-kesibukan akhir penyelenggara dalam menyiapkannya, yang bisa memberikan inspirasi jika suatu saat Anda ingin menyelenggarakan sebuah training – seminar. Datang terlambat dan tergesa-gesa bukanlah cara yang baik dalam memulai mengikuti training-seminar.

TIPS SUPAYA MATERI TRAINING MASIH MELEKAT DALAM INGATAN :

Menurut survey, training-seminar yang sudah diterima akan bertahan secara kuat di ingatan kita selama 48 jam, dan akan mulai hilang 90% setelah 2 minggu.
1. Pelajari dan praktekkan materi yang diterima dari training secara berulang-ulang, sehingga Anda kan menemukan ”Titik Temu” dan maksud dari materi yang Anda terima.
2. Belajarlah & bertanyalah (konsultasilah) dengan orang-orang sukses sesering mungkin, minimal 1 x seminggu.
3. Membaca buku minimal 15 menit per-hari.
4. Rutin Mengikuti training-seminar minimal se-bulan sekali.

TIPS CARA BELAJAR DARI MATERI TARINING :
1. Belajar dari yang terbaik.
2. Larut sepenuhnya.
3. Lakukan secara berulang-ulang
4. Lakukan analisa dan survey kecil-kecilan
5. Lakukan pengulangan dari awal dengan ada jeda.

Sumber: 
http://setyawanpuji.wordpress.com/2014/08/15/tulisan-tentang-tips-dan-trik-tutorial-informasi-unik-dari-hasil-pelatihan-yang-anda-dapatkan/

Perkembangan dan Kemajuan Teknologi

Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia.

Penggunaan teknologi oleh manusia diawali dengan pengubahan sumber daya alam menjadi alat-alat sederhana. Penemuan prasejarah tentang kemampuan mengendalikan api telah menaikkan ketersediaan sumber-sumber pangan, sedangkan penciptaan roda telah membantu manusia dalam beperjalanan dan mengendalikan lingkungan mereka. Perkembangan teknologi terbaru, termasuk di antaranya mesin cetak, telepon, dan Internet, telah memperkecil hambatan fisik terhadap komunikasi dan memungkinkan manusia untuk berinteraksi secara bebas dalam skala global. Tetapi, tidak semua teknologi digunakan untuk tujuan damai; pengembangan senjata penghancur yang semakin hebat telah berlangsung sepanjang sejarah, dari pentungan sampai senjata nuklir.

Teknologi telah memengaruhi masyarakat dan sekelilingnya dalam banyak cara. Di banyak kelompok masyarakat, teknologi telah membantu memperbaiki ekonomi (termasuk ekonomi global masa kini) dan telah memungkinkan bertambahnya kaum senggang. Banyak proses teknologi menghasilkan produk sampingan yang tidak dikehendaki, yang disebut pencemar, dan menguras sumber daya alam, merugikan dan merusak Bumi dan lingkungannya. Berbagai macam penerapan teknologi telah memengaruhi nilai suatu masyarakat dan teknologi baru seringkali mencuatkan pertanyaan-pertanyaan etika baru. Sebagai contoh, meluasnya gagasan tentang efisiensi dalam konteks produktivitas manusia, suatu istilah yang pada awalnynya hanya menyangku permesinan, contoh lainnya adalah tantangan norma-norma tradisional.

bahwa keadaan ini membahayakan lingkungan dan mengucilkan manusia; penyokong paham-paham seperti transhumanisme dan tekno-progresivisme memandang proses teknologi yang berkelanjutan sebagai hal yang menguntungkan bagi masyarakat dan kondisi manusia. Tentu saja, paling sedikit hingga saat ini, diyakini bahwa pengembangan teknologi hanya terbatas bagi umat manusia, tetapi kajian-kajian ilmiah terbaru mengisyaratkan bahwa primata lainnya dan komunitas lumba-lumba tertentu telah mengembangkan alat-alat sederhana dan belajar untuk mewariskan pengetahuan mereka kepada keturunan mereka.

Ada tiga klasifikasi dasar dari Perkembangan teknologi yaitu :

• Perkembangan teknologi yang bersifat netral (bahasa Inggris: neutral technological progress). Terjadi bila tingkat pengeluaran (output) lebih tinggi dicapai dengan kuantitas dan kombinasi faktor-faktor pemasukan (input) yang sama.
• Perkembangan teknologi yang hemat tenaga kerja (bahasa Inggris: labor-saving technological progress). Perkembangan teknologi yang terjadi sejak akhir abad kesembilan belas banyak ditandai oleh meningkatnya secara cepat teknologi yang hemat tenaga kerja dalam memproduksi sesuatu mulai dari kacang-kacangan sampai sepeda hingga jembatan.
• Perkembangan teknologi yang hemat modal (bahasa Inggris: capital-saving technological progress). Fenomena yang relatif langka. Hal ini terutama disebabkan karena hampir semua riset teknologi dan ilmu pengetahuan di dunia dilakukan di negara-negara maju, yang lebih ditujukan untuk menghemat tenaga kerja, bukan modalnya.

Pengalaman di berbagai negara berkembang menunjukan bahwa adanya campur tangan langsung secara berlebihan, terutama berupa peraturan pemerintah yang terlampau ketat, dalam pasar teknologi asing justru menghambat arus teknologi asing ke negara-negara berkembang.
Perkembangan teknologi memang sangat penting untuk kehidupan manusia jaman sekarang. Karena teknologi adalah salah satu penunjang Perkembangan manusia. Di banyak belahan masyarakat, teknologi telah membantu memperbaiki ekonomi, pangan, komputer, dan masih banyak lagi.

Sumber:

http://www.artikelbagus.com/2013/09/perkembangan-teknologi.html#ixzz3EJV4jjoB

http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi

Tarbiyah Jurusanku

Apa itu Tarbiyah? tarbiyah adalah Pendidikan Agama Islam, bagaimana seorang mahasiswa dituntut untuk menjadi seorang guru Agama yang profesional. Saya pribadi memilih jurusan ini karena cita-cita saya adalah menjadi seorang guru agama yang baik. Awalnya saya diejek oleh teman-teman saya maupun saudara saya, karena mereka mengganggap menjadi guru agama itu hal yang mudah bagi mereka dan katanya ilmu agama itu bisa dipelajari sendiri, respon saya terkejut mendengar perkataan itu karena, saya merasa diremehkan padahal menurut saya mempelajari ilmu agama sangatlah penting bagi kehidupan kita. Itulah yang mendasari saya untuk tetap pada pendirian saya taitu untuk menjadi seorang pendidik. Meskipun banyak cemoohan yang saya terima tentang jurusan yang saya ambil.Kembali ke pembahasan awal mengenai jurusan pendidikan agama islam dalam perspektif masyarakat awam. Seperti yang kita ketahui bahwa masyarakat awam adalah suatu masyarakat yang hanya mempunyai satau keyakinan dalam suatu hal contohnya mengenai shalat. Masyarakat di desa-desa biasanya hanya mengetahui satu cara shalat artinya dalam masalah gerakan, apabila ada orang asing yang lain cara shalatnya seperti yang sering masyarakat tersebut lakukan maka otomatis orang tersebut akan menjadi bahan pembicaraan dan bahkan bisa dianggap sesat oleh masyarakat desa tersebut.

    Adapun pengertian mengenai masyarakat awam yang lain adalah suatu komunitas masyarakat yang umum, masyarakat kebanyakan yang ada, atau orang biasa. Yang berkembang sesuai dengan potensi budaya, adat istiadat, dan agama dengan mewujudkan memberlakukan nilai-nilai yang seadanya dan cenderung alami artinya pemahaman mengenai ajaran agama masih mengikuti peninggalan orang tua dulu yang dimana sulit sekali apabila mau dirubah apalagi menyesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi seperti sekarang ini. Masyarakat awam dengan kata lain berarti kenal, kurang tahu, dan hanya sedikit tahu, tanpa bimbingan, dorongan dan pendidikan tentang ketauhidan manusia yang belum tentu sadar akan arti keagamaan atau kalau mau di bahasakan secara sederhana maka masyarakat awam itu adalah masyarakat yang memahami sesuatu ala kedarnya, tidak secara mendalam.

    Mengenai jurusan pendidikan agama islam yang saya bilang tadi terlalu berlebihan dipahami oleh masyarakat adalah karena kurang pahamnya masyarakat mengenai pendidikan agama islam, yang mereka tahu adalah pendidikan agama islam itu adalah suatu jurusan yang sangat suci dan hanya  dipegang oleh orang-orang yang suci. Pemahamn mereka itu tidak salah, wajar mereka mempunyai pemahaman seperti itu karena pedoman yang dipakai oleh orang yang mengajarkan agama islam itu adalah suci yaitu Al-Qur’an dan Al-Hadist. Kalau bahsa yang digunakan oleh dosen profesi keguruan saya adalah guru agama itu adalah orang yang menerima wahyu artinya materi yang disamaikan oleh guru agama itu adalah sama dengan apa yang disampaikan oleh Rasulullah Saw. Yaitu Al-Qur’an. Pemahaman ini bisa dibenarkan, tetapi kebanyakan dalam realitanya banyak yang mengambil jurusan ini karena terpaksa artinya karena tidak ada jurusan lain tempat dia lulus yang pada akhirnya dia belajar agama islam dalam keterpkaksaan yang akibatnya setengah-tengah dalam mempelajarinya. Setelah dia lulus dia tidak mempunyai pemahaman yang mendalam tentang jurusannya artinya pemahamannya sama saja sepeti orang yang tidak mengambil jurusan pendidikan agama islam bahkan lebih pintar. Inilah yang membuat jurusan ini semakin tidak banyak diminati khususnya oleh sebagian pemuda. Mereka lebih  memilih jurusan umum yang bisa di bilang tiap tahun semakin banyak lulusannya.

Untuk menjadi guru agama memang sangat berat, tapi kebanyakan orang tidak menganggapnya berat karena seperti yang saya bilang bahwa banyak yang memilih jurusan ini karena terpaksa bukan karena keinginannnya dari awal. Oleh sebab itu, dia hanya menganggap biasa-biasa saja dalam mempelajari dan mengajarkan agama. Menjadi guru agama itu ibarat kertas putih yang apabila terkenan noda hitam langsung bisa kelihatan. Menjadi guru agama itu seolah-olah seperti nabi karena dialah yang menjadi tauladan yang akan diikuti oleh masyarakat pada umumnya dan siswa-siswanya disekolah khususnya.

    Masyarakat awam menganggap bahwa guru agama harus serba bisa apabila disuruh menjadi pemimpin dalam hal kegiatan keagamaan padahal belum tentu semua orang bisa dan apabila tidak bisa tentu akan semakin memperburuk jurusan pendidikan agama islam itu sendiri. Guru agama bisa dibilang adalah orang yang mendakwahkan islam, jadinya harus menguasai pedoman ajaran islam yaitu Al-Qur’an dan Al-Hadis, apabila guru agama islam tidak paham atau tidak bisa mengggunakan pedoman tersebut maka bisa dipastikan ajaran islam akan salah dipahami oleh masyarakat khususnya oleh masyarakat awam.

By: Nurul Aprilia

Sumber :http://anwarmyla.blogspot.com/2013/11/jurusan-pendidikan-agama-islam-dalam.html

Kampusku Universitas Muhammadiyah Malang (UMM)

Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) adalah perguruan tinggi swasta terakreditasi "A" dengan Nomor SK: 074/SK/BAN-PT/Ak-IV/PT/II/2013, yang Kota Malang, Jawa Timur. Universitas yang berdiri pada tahun 1964 ini berinduk pada organisasi Muhammadiyah dan merupakan perguruan tinggi Muhammadiyah terbesar di Jawa Timur. UMM termasuk dalam jajaran PTS terkemuka di Indonesia bersama UII dan UMY. Oleh karena didominasi warna dinding putih, UMM sering disebut sebagai kampus putih berpusat di kampus III terpadu Universitas Muhammadiyah Malang

UMM merupakan salah satu universitas yang tumbuh cepat, sehingga oleh PP Muhammadiyah diberi amanat sebagai perguruan tinggi pembina untuk seluruh PTM (Perguruan Tinggi Muhammadiyah) wilayah Indonesia Timur. Program-program yang didisain dengan cermat menjadikan UMM sebagai "The Real University", yaitu universitas yang benar-benar universitas dalam artian sebagai institusi pendidikan tinggi yang selalu komit dalam mengembangkan Tri Darma Perguruan Tinggi

Pada sekarang ini Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) menempati 3 lokasi kampus, yaitu kampus I di Jalan Bandung 1, kampus II di Jalan Bendungan Sutami 188 A dan kampus III di Jalan Raya Tlogomas 246. Kampus satu yang merupakan cikal bakal UMM, dan sekarang ini dikonsentrasikan untuk program Pasca Sarjana. Sedangkan kampus II yang dulu merupakan pusat kegiatan utama , sekarang di konsentrasikan sebagai kampus Fakultas Kedokteran dan Fakultas Ilmu Kesehatan. Sedangkan kampus III sebagai kampus terpadu dijadikan sebagai pusat sari seluruh aktivitas.

Di negeri ini kita baca petunjuk jalan, nama jalan, nama sekolah, universitas dan seterusnya banyak yang menggunakan bahasa Inggris.

Bahkan bahasa Inggris sangat getol digunakan masyarakat kita, mulai rakyat biasa hingga elite tertinggi negeri acapkali memakai bahasa Inggris dalam struktur kalimatnya dalam berpidato dan sebagainya, seolah tidak ada kata lain dalam bahasa Indonesia yang dapat digunakan dalam percakapan sehari-hari.

Namun, tidak semua yang diungkap dalam bahasa Inggris benar, sehingga kerap menjadi bahan olok-olok seperti muncul istilah vickinisasi sekadar untuk mencemoohkan orang yang senang menggunakan istilah asing, tetapi keliru dalam penempatannya.

Demikian pula yang terjadi di dunia pendidikan, kita saksikan nama sekolah ditulis dalam bahasa Inggris. Bahkan gelinya seringkali terjemahan bahasa Inggrisnya keliru.

Lebih baik kita tulis dalam bahasa Jawa saja, justru ini bisa mengangkat jati diri bangsa dan melestarikan bahasa daerah kita.

Petunjuk jalan dan nama jalan saya usulkan untuk dibuat dalam bahasa Indonesia dan bahasa daerah setempat (di Jatim pakai bahasa Jawa).

Nama jalan, nama sekolah, ucapan selamat datang, terima kasih dan sebagainya yang terpampang diruang publik kita upayakan menggunakan bahasa Jawa dan kalau perlu tulisannya juga aksara Jawa.

Negeri ini kaya dengan budaya yang beragam kita mesti bangga. Di negara-negara yang kuat jati dirinya seperti di Jepang, Thailand, Korea mereka memasyarakatkan bahasa setempat untuk nama jalan dan lain-lain yang berada di ruang-ruang publik.

Ada rasa kebanggan dengan budaya yang mereka miliki. Kita semestinya lebih bangga lagi karena kita punya lebih banyak kekayaan budaya.

Sumber:

http://id.wikipedia.org/wiki/Universitas_Muhammadiyah_Malang

http://www.umm.ac.id/id/detail-355-tulisan-jawa-di-ruang-publik-opini-umm.html

 

 

Ciri Khas, Budaya, Makanan Khas Kota Malang

SENTRA TEMPE SANAN, rasanya tidak asing lagi ditelinga kita. Kota yang terkenal sebagai kota pendidikan dan juga kota wisata. Terutama di daerah tempat tinggal saya, yaitu di Sanan sebagai Pusat Sentra Industri Kota Malang. Di daerah saya inilah sangat terkenal dengan Tempe dan Keripik Tempenya. Bagi wisatawan dalam negeri maupun luar negeri bila berkunjung di Kota Malang pasti menemui dengan Keripik Tempe. Terutama di daerah Batu, disana juga sangat terkenal dengan buah apel dan tempat wisata yang bagus khususnya dalam edukasi. Oh iya sobat, di daerah saya pernah dikunjungi oleh beberapa artis terkenal seperti Agnes Monica dan Presiden kita dulu Bpk. Susilo Bambang Yudhoyono dan Ibu Ani Yudhoyono beserta kerabat. Di daerah inilah warga masyarakat khususnya warga sanan mencari uang di sentra indusri ini. Karena hampir setiap rumah yang berada di Sanan memiliki usaha Keripik Tempe. Saya pribadi juga terlibat dalam pembuatan keripik tempe tersebut, karena Ibu saya memiliki usahanya sendiri. Sehingga saya sebagai anaknya juga promosi kepada teman-teman kuliah saya. Beberapa bulan kemarin tepatnya di rampal acara makanan nusantara, dan daerah saya pula terlibat dalam pembuatan tempe terpanjang. Ayo sahabat blog kunjungilah kotaku. Kota Malang!

 

 

Budaya Kota Malang

Malang merupakan kota terbesar kedua di Jawa Timur, dan dikenal dengan julukan kota dingin. Selain dikenal dengan julukan Kota dingin, julukan Kota Malang  di mata masyarakat Indonesia beraneka ragam seperti contohnya Paris van East Java, Kota Wisata, Kota Militer, Kota Sejarah, Kota Olahraga, Kota Apel, Kota Susu, Kota Kuliner serta salah satunya ialah kota Budaya dan Kota Keseni. Kekayaan etnis dan budaya yang dimiliki Kota Malang berpengaruh terhadap kesenian tradisional yang ada. Salah satunya yang terkenal adalah Wayang Topeng Malangan (Topeng Malang), namun kini semakin terkikis oleh kesenian modern. Gaya kesenian ini adalah wujud pertemuan tiga budaya (Jawa Tengahan, Madura, dan Tengger). Hal tersebut terjadi karena Malang memiliki tiga sub-kultur, yaitu sub-kultur budaya Jawa Tengahan yang hidup di lereng gunung Kawi, sub-kultur Madura di lereng gunung Arjuna, dan sub-kultur Tengger sisa budaya Majapahit di lereng gunung Bromo-Semeru. Etnik masyarakat Malang terkenal religius, dinamis, suka bekerja keras, lugas dan bangga dengan identitasnya sebagai Arek Malang (AREMA) serta menjunjung tinggi kebersamaan dan setia kepada Malang.

Di kota Malang juga terdapat tempat yang merupakan sarana apresiasi budaya Jawa Timur yaitu Taman Krida Budaya Jawa Timur, di tempat ini sering ditampilkan aneka budaya khas Jawa Timur seperti Ludruk, Ketoprak, Wayang Orang, Wayang Kulit, Reog, Kuda Lumping, Sendra tari, saat ini bertambah kesenian baru yang semakin berkembang pesat di kota Malang yaitu kesenian “BANTENGAN” kesenian ini merupakan hasil dari kreatifitas dan inovasi masyarakat asli Kota Malang, sejak dahulu sebenarnya kesenian ini sudah dikenal oleh masyarakat Malang namun baru sekaranglah “BANTENGAN” lebih dikenal oleh masyarakat tidak hanya masyarakat lokal namun juga sampai luar daerah bahkan mancanegara. Khusus di Malang sering diadakan pergelaran bantengan hampir setiap perayaan hari besar baik keagamaan maupun peringatan hari kemerdekaan Republik Indonesia.

Ciri Khas Kota Malang

Masyarakat malang terkenal Religius, Dinamis, Bekerja Keras, Lugas, dan bangga terhadap identitasnya sebagai arek malang (AREMA). Orang malang yang asli malang, pasti sudah sangat mengenal dengan boso walikan (bahan kebalikan) yang sering di gunakan, kebanyakan orang asli malang yang sudah lama tinggal di malang sering menggunakan boso walikan. Orang yang bukan asli malang kadang-kadang tidak tahu dengan boso walikan, contohnya antara lain :
-Ker (Rek)
-Sam (Mas)
-Ngalam (Malang)
-Nakam (Makan)
-Libom (Mobil)
-Ongis Nade (Singo Edan), dll.

Selain itu sahabat blog, Malang juga mempunyai wisata yang mengedepankan pada proses pembelajaran anak-anak. Seperti di Jatim Park, Wisata Eco Green, Museum Satwa, Batu Night Spectacular, Alun-alun Kota Batu, Selecta, Wisata petik (Kusuma Agro). Disana sobat dapat bersenang senang bermain dan belajar tentang banyak hal seperti hewan dari luar negeri, penemuan science, barang-barang antik dll. Biasanya tempat-tempat wisata inilah yang menjadi pusat untuk rekreasi para keluarga dan juga anak-anak apalagi disaat liburan tiba, mulai membludak kawasan kota batu sebagai tujuan wisata. Alun-alun inilah yang menjadi pusat Kota batu. Disinilah para keluarga dan juga para remaja menghabiskan waktunya untuk bersantai ria dan menikmati suasana alun-alun yang indah dan bersih. Tidajk hanya itu, di alun-alun inilah juga terdapat permainan yang bagus untuk anak kecil dan para remaja. Disamping itu juga banyak orang-orang yang menjual makanan khas Malang.
 

 

 

Jatim Park adalah sebuah tempat rekreasi dan taman belajar buatan yang terletak di Kota Batu, Jawa Timur. Obyek wisata ini berada sekitar 20 km barat Kota Malang, dan kini menjadi salah satu icon Wisata Jawa Timur Terfavorit. Obyek wisata ini memiliki 36 wahana, diantaranya kolam renang raksasa (dengan latar belakang patung Ken Dedes, Ken Arok, dan Mpu Gandring), spinning coaster, dan drop zone. Wahana pendidikan yang menjadi pusat perhatian diantaranya adalah Volcano dan Galeri Nusantara yang juga terdapat tanaman agro, diorama binatang langka, dan miniatur candi-candi.

Jatimpark sendiri ada 2 di kawasan batu yaitu jatimpark 1 dan jatimpark 2,ditiap lokasi wisata tesebut memiliki keistimewaan tersendiri.Berikut sedikit ulasannya.

• Jatim Park 1 dinobatkan sebagai juara 1 katerogi wisata buatan berskala besar tingkat nasional yang dianugerahkan Menteri Pariwisata dan Ekonomi Kreatif, Mari Elka Pangestu, Jumat (27/9/2013), di Jakarta. “Saya tidak menyangka Kota Wisata Batu sedemikian indah. Kita tidak perlu ke Disneyland, Ancol, cukup disini (Batu, Red),” kata Mari Elka Pengestu di Klub Bunga dalam acara Galadinner bersama Muspida Malang Raya, Rabu (2/5/2013).

• Jatim Park 2 Sedikit berbeda dengan Jatim park 1 yang lebih ditargetkan sebagai taman bermain dan hiburan, Jatim park 2 lebih menunjukan tempat belajar selain tempat bermain. Jatim park 2 mengusung konsep belajar ilmu alam, biologi dan pembelajaran satwa yang disajikan dengan latar belakang sesuai habitatnya. Jawa Timur Park 2 dibangun di wilayah batu malang. Jatim park 2 terdiri dari Museum Satwa, Batu Secret Zoo dan Pohon Inn Hotel. Harga tiket untuk Jatim Park 2 berkisar antara Rp65.000 pada hari Senin-Kamis dan Rp90.000 pada hari Jumat-Minggu.

By: Nurul Aprilia

Sumber:
http://diazacc.wordpress.com/2014/08/14/budaya-makanan-dan-ciri-khas-kota-malang/\
http://gabluwaelah.blogspot.com/2014/03/tempat-wisata-malang-batu-paling-diminati.html

That's Me

Assalamualaikum wr. wb.. Hallo sahabat blog perkenalkan nama saya Nurul Aprilia, saya biasa dipanggil Nurul. Saya lahir di Malang pada tanggal 17 April 1996. Saya dilahirkan oleh seorang Ibu yang hebat bernama Zubaidah dan Ayah saya bernama Adri Wahyu Bagus Suseno. Saya tinggal di rumah orang tua saya yang berada di Jl. Sanan Gg III No.196 RT 04 RW 15 Malang. Oh iya sobat saya juga mempunyai 2 saudara, kakak saya bernama Aris Aditya Kurniawan yang sekarang proses menyelesaikan D3 Informatika di STTRRI Malang, dan adik saya bernama Safira Novianti yang sekarang duduk di kelas 7 SMPN 11 Malang.

Sudah 18 tahun ini saya telah menempuh pendidikan mulai dari TA Ar-Ridlo lulus tahun 2002, SDN Bunul Rejo 2 Malang lulus tahun 2008, SMPN 16 Malang lulus tahun 2011, SMKN 4 Malang lulus tahun 2014 dengan jurusan Desain Grafis. Sekarang sedang menempuh bangku perkuliahan di Universitas Swasta ternama yaitu Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) dengan jurusan Tarbiyah (Pend. Agama Islam) Fakultas Agama Islam. Oh iya sobat, saya akan menceritakan pengalaman saya selama di SMKN 4 Malang yang biasa disebut GRAFIKA, atau sekolah percetakan. Saya senang sekali karena bisa belajar ilmu dunia percetakan selama 3 tahun, karena saya memilih jurusan Desain Grafis, maka harus tau bagaimana mendesain yang professional supaya laku di dunia percetakan khususnya. Di dalam jurusan Desain Grafis dipecah menjadi 3 bagian yaitu desain itu sendiri, Setting, dan Fotoreproduksi. Di kelas Desain saya memperoleh ilmu bagaimana cara mendesain kemasan yang menarik, mug, pin, cover buku, banner, undangan, dll. Kelas setting adalah bagaimana cara untuk bisa membuat layout (tata letak) koran, booklet, majalah, brosur, leaflet, dll. Dan di kelas Fotoreproduksi adalah kelas terakhir dalam pembuatan acuan desain dan setting, seperti membuat acuan cetak, acuan pelat untuk pembuatan film reproduksi sampai mengembangkan film positif dan negatif. Itulah bagian dari jurusan saya di SMKN 4 Malang.

Sobat blog, saya mempunyai pengalaman kerja yaitu sewaktu magang tepatnya kelas 11 SMK, saya ditempatkan magang di sebuah penerbitan buku yaitu di CV. Cita Intrans Selaras milik Luthfi J. Kurniwan selaku dosen FISIP di UMM juga. Penerbitan buku tersebut bertempat di Jl. Mertojoyo Kalimetro. Tuntutan magang untuk murid Grafika adalah selama 1 tahun, supaya para peserta didik grafika itu matang dalam praktek kerja industri nantinya. Disana, saya ditempatkan di bagian produksi, pekerjan yang dibebankan kepada saya adalah sebagai Layout sampai finishing buku. Bukan hanya itu saja yang saya lakukan selama magang, biasanya kalau tidak ada garapan layout, saya membantu di bagian gudang untuk packaging buku lalu didistribusikan ke toko buku. Karena saya lebih condong di bagian layout buku makan keseharian saya yaitu mendesain tata letak buku mulai halaman pertama sampai akhir dengan menggunakan Adobe Indesaign. Selama saya magang disana, perbulannya dikasih uang transport 250 rupiah, nominal yang cukup buat anak seperti saya.. hehehe. Alhamdulillah waktu yang ditentukan telah berakhir tepatnya Oktober 2012, Itulah sepenggal cerita tentang pengalaman magang saya.

Setelah beberapa bulan, saya kembali ke sekolah untuk mendapatkan pelajaran ujian nasional. Tidak lama kemudian tiba-tiba pembimbing saya sms kalau sekarang sedang membutuhkan bantuan untuk kerja Part Time yaitu melayout buku. Akhirnya saya terima tawaran beliau, disamping bersekolah pada waktu itu saya juga mengerjaan garapan buku tersebut. Lumayan layout perlembarnya dihargai 1500 rupiah, tetapi tergantung tebal buku. Biasanya saya mengerjakan buku sampai 200 halaman, jadi tinggal mengkalikan aja berapa rupiah per lembar. Saya biasa mengerjakan buku sampai 2 hari saja. Alhamdulillah hasilnya lumayan untuk ditabung. Setelah saya lulus sekolah SMK, saya juga ditawari untuk bekerja disana, tetapi saya tidak mau menerima penawaran beliau karena saya menginkan untuk kuliah terlebih dahulu.

Sobat, karena saya ingin untuk menambah wawasan saya. Saya juga  mempunyai pengalaman beroganisasi yaitu organisasi IPNU-IPPNU (Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama'  & Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama') awal memulai organisasi tersebut, saya diajak oleh guru ngaji saya, karena beliau juga dari kalangan NU. Memulai pada saat saya masih duduk dibangku SMP pada tahun 2009, saya di tempatkan di PAC. IPNU IPPNU, disana saya diajarkan bagaimana cara berorganisasi, tentang kepemimpinan, menghargai pendapat orang lain, dsb. Setelah beberapa bulan aktif dalam keorganisasian tersebut, saya ditunjuk menjadi bendahara umum sampai sekarang. Amanah yang harus saya jalankan menjaga baik-baik uang organisasi tersebut. Beberapa tahun saya mengikuti organisasi, saya diangkat menjadi anggota PC. IPNU-IPPNU (Pimpinan Cabang) Kota Malang. Hal yang tak pernah saya bayangkan, karena di PC adalah sekelompok orang yang sudah hebat dalam berorganisasi, jabatan saya sekarang adalah sebagai anggota PC Departemen Minat & Bakat sampai. Alhamdulillah amanat yang cukup berat untuk bisa merangkap dua organisasi yaitu PAC & PC IPNU-IPPNU Kota Malang. Pesan dari saya untuk sobat blog teruslah belajar dan belajar, ambil tindakan, kerja keras dan kerja cerdas. Itulah cerita tentang saya, semoga bermanfaat bagi para pembaca. ^_^

Motto : Man Jadda Wa Jadda (Siapa yang bersungguh-sungguh pasti akan berhasil)

By: Nurul Aprilia